Стараемся улучшать инфраструктуру, строить, нужно подумать, какая будет душа в том, что мы делаем — эти слова сегодня Глава Мордовии произнес на открытии Кирилло-Мефодиевских чтений. Региональный этап собрал философов и педагогов, чтобы скоординировать работу по защите традиционных духовных ценностей. Иван Феськов продолжит.
Научно-практическая конференция в своем названии определила, что и куда нужно развивать. «Духовный потенциал системы образования: через веру и традицию в будущее». Как отметил Глава Мордовии, — первая волна пагубных нетрадиционных для России ценностей пришла в 90-ые, вот и теперь молодые люди вновь становятся объектом недружественных чуждых идей.
Артём Здунов — Глава Республики Мордовия: «Марк и Пол, допустим. И спрашивают: полноценная семья? И нужно ответить «да», иначе не получишь экзамен по испанскому языку. Причем эти две вещи? Между тем, многодетная семья норма нашего общества? Норма. Давайте ее защищать, давайте об этом говорить. Суверенная сильная Россия — норма, которой мы не сомневаемся? Норма».
Говорить и защищать традиционные духовно-нравственные ценности нужно, конечно, продолжать в системе образования. На это направлен и Указ Президента об историческом просвещении. Также Глава Мордовии отметил, что в школах нужен системный подход при проведении уроков о важном, чаще приглашать ветеранов боевых действий. На планерном заседании и в секциях прозвучало несколько десятков докладов — все они так или иначе осмысливали вопросы традиции, духовности, нравственности и патриотизма.
Иван Феськов — корреспондент: «В программе чтений опубликованы темы докладов. Некоторые из них звучат очень интересно — Духовная музыка, как механизм нравственного воспитания. Или вот из актуального — этические аспекты использования искусственного интеллекта».
Традиционно региональный этап Кирилло-Мефодиевских чтений организует Саранская и Мордовская митрополия, духовная семинария, главные вузы республики и центр педагог 13. Митрополит Зиновий отметил, что духовность — основание культуры, традиций, социума, восстановления высоты понимания семейной жизни, так и в целом подъема понимания человеческой личности.
Все эти вопросы обсудили, как религиозные, так и светские педагоги.
